Проект сетевого взаимообучения «Серіктестік алаңы». Актуальная тема: «Прибыль. Рентабельность»

В рамках реализации проекта сетевого взаимообучения «Серіктестік алаңы» преподавателем специальных дисциплин Салиховой С.А. для обучающихся 2 курса КГКП «Рудненский колледж технологии и сервиса» был проведен урок на тему: «Прибыль. Рентабельность». Актуальность изучаемой темы продиктована веяниям сегодняшнего дня. Полученные знания и навыки, помогут обучающимся принимать взвешенные и разумные решения по организации финансово-хозяйственной деятельности.

В ходе проведения занятия педагогом уделялось внимание профессиональной направленности теоретического и практического материала, формированию профессиональных умений и навыков. Обучающиеся выполняли простейшие расчеты на определение размера прибыли и уровня рентабельности, подбирали примеры из практики, иллюстрирующие теоретические положения рассматриваемой темы.  Учебный процесс был основан на принципах взаимодействия, активности обучаемых, опоре на индивидуальный опыт и обязательной обратной связи.

20220517_100511

20220517_100615

20220517_101121

20220517_104519

20220517_104544

IMG-20220518-WA0093

IMG-20220518-WA0094

IMG-20220518-WA0095

IMG-20220518-WA0096

IMG-20220518-WA0098

Знание прошлого – это понимание современности. 

Экскурсия в мемориальный музей и мавзолей И. Алтынсарина

Кел, балалар, оқылық! Этот призыв выдающегося казахского просветителя Ибрая Алтынсарина знает каждый казахстанец. Писатель, учёный-этнограф, публицист, общественный деятель, И.Алтынсарин является одним из основоположников казахской письменной литературы и литературного языка, автором первых казахских учебников.

С целью формирования глубокого понимания ценностных основ “Рухани жаңғыру” 27 апреля 2022 года обучающиеся 1 курса группы Д-21- «Автоматизация и управление технологическими процессами» Рудненского политехнического колледжа посетили с экскурсией мемориальный музей и мавзолей И. Алтынсарина. Такая форма организации обучения и воспитания, позволяет обучающимся воспринимать и усваивать знания путём перехода к месту расположения изучаемых объектов (природы, заводов, исторических памятников) и непосредственного ознакомления с ними.

В ходе экскурсии ребята познакомились с богатым наследием И. Алтынсарина и знаменитых людей области, которые прониклись его педагогическими и просветительскими идеями. В  музее находятся около 12 тысяч ценных экспонатов, среди которых есть личные вещи семьи Алтынсарина и его собственная книга. Здесь  собрано множество материалов об алтынсаринских школах и их выпускниках, а также о ветеранах педагогического движения.

На сегодняшний день, являясь областным центром национальной культуры, мемориальный музей продолжает изучение новых граней жизни и деятельности педагога-просветителя И. Алтынсарина.

После экскурсии в мемориальном музее, ребята отправились в мавзолей И. Алтынсарина, где почтили память не только выдающегося педагога, но и общественно-политического деятеля Казахстана.

О. Денашева,

преподаватель истории

PS: А какое настроение и эмоции испытали студенты от поездки, листай карусель из фото.

36cb0b41-5bf4-48c3-8753-68cc587b8e01

37be28fb-35c9-4653-9dc0-86873ba53522

48a4307d-9bdf-4086-ac14-f755d3275f30

95ba2775-4638-4b73-bf27-608ffe17c824

94323e3a-8594-4184-9af0-591db1e92101

583657d9-07d0-4fb7-b6f5-9731fc161ce3

cc344590-06cf-41e6-a71e-45bd99c9a0c5

cf6f92cf-bdba-4893-b147-0568236b7344

Проект сетевого взаимообучения «Серіктестік алаңы» продолжил свою работу. 5 мая 2022 года в рамках площадки проекта «Практикоориентированное обучение» для студентов 2 курса Рудненского политехнического колледжа по специальности 0911000 «Техническая эксплуатация, обслуживание и ремонт электрического и электромеханического оборудования (по видам и отраслям)» на базе Рудненского горно-технологического колледжа было проведено занятие по электромонтажной практике. Под руководством мастера производственного обучения Ерполатова А. обучающиеся разобрали теоретические вопросы, а затем им было предложено выполнить практическое задание по сборке схемы нереверсивного магнитного пускателя.    Все студенты справились с поставленной задачей.

10 мая 2022 года уже для студентов специальности 0706000 «Открытая разработка месторождений полезных ископаемых» Рудненского горно-технологического колледжа было организовано занятие по слесарной практике под руководством мастера производственного обучения Кошкарева Д.А. На практическом уроке была рассмотрена тема «Сверление, зенкерование, развертывание отверстий». На первом этапе занятия обучающиеся узнали какие инструменты используются для проведения этих операций, какие существуют способы сверления (станочный, ручной), виды сверл и познакомились с техникой выполнения операций. Во второй части занятия, с соблюдением техники безопасности обучающиеся применили полученные знания на практике, выполнили все три слесарные операции: сверление, зенкерование, развертывание отверстий.

Все ребята справились с заданием и показали отличные практические навыки и умения.

Зам.директора по УПР Н. Бодуговская

WhatsApp Image 2022-05-05 at 11.34.53

WhatsApp Image 2022-05-05 at 11.34.54

WhatsApp Image 2022-05-05 at 18.41.33

WhatsApp Image 2022-05-05 at 18.41.34 (1)

WhatsApp Image 2022-05-10 at 14.22.01 (2)

WhatsApp Image 2022-05-10 at 14.22.01 (4)

WhatsApp Image 2022-05-10 at 14.22.01 (5)

WhatsApp Image 2022-05-10 at 14.22.01 (7)

WhatsApp Image 2022-05-10 at 14.22.01 (8)

WhatsApp Image 2022-05-10 at 14.22.01 (9)

29 апреля 2022 года в группе Д-19-ТЭОиРЭиЭО-1 по специальности 0911000 «Техническая эксплуатация, обслуживание и ремонт электрического и электромеханического оборудования (по видам)» был проведен урок с наставником – представителем социального партнера АО ССГПО – Гекало Иваном Петровичем. Выпускник колледжа 2016 года, Иван Петрович уже сегодня является бригадиром Транспортного комплекса ЦПХиС и с удовольствием согласился поделиться с ребятами 3 курса своим профессиональным опытом.

Урок с наставником был проведен в рамках завершающих занятий по модулю «Анализ и чтение схем автоматического электропривода», тема занятия – «Понятие следящего электропривода». Следящие системы относятся к автоматизированным блокам управления электроприводом, о чем подробнее рассказал Иван Петрович. Система следящего электропривода широко используется в релейной защите и автоматике на Соколовском карьере. Наставник акцентировал необходимость студентов в изучении данного модуля, особенно на умение чтения электрических схем, что значительно повышает компетентность студента как будущего профессионала.

Обучающиеся с интересом слушали тему, а затем имели возможность задать вопросы наставнику про условия работы, специфику транспортного комплекса, на которые получили ответы.

В процессе таких интегрированных уроков у обучающихся воспитывается сознательное  отношение к выбранной профессии, способность  оценивать свои возможности при выполнении задач практического характера.

Брусова Валентина Михайловна,
преподаватель специальных дисциплин

IMG-20220429-WA0068

IMG-20220429-WA0069

WhatsApp Image 2022-04-29 at 18.51.14

WhatsApp Image 2022-04-29 at 18.51.15 (1)

WhatsApp Image 2022-04-29 at 18.51.15

WhatsApp Image 2022-04-29 at 18.51.17 (2)

WhatsApp Image 2022-04-29 at 18.51.18